Verrijkend onderwijs

Als we handelingsgericht werken en stimulerend willen signaleren is verrijkend onderwijs voor talentvolle en begaafde leerlingen een randvoorwaarde. 

Verrijkend onderwijs is maatwerk, waarbij kindgesprekken, doelen en persoonlijke leerplannen belangrijk zijn. 

We zullen het verder hebben over hoe we ons onderwijs kunnen verrijken voor veel meer kinderen in de klas met bv Bloom hogere orde denkvragen, onderzoekend leren, psycho-educatie mindset en executieve functies, topdown onderwijs en het sprokkelen van oplosstrategieën dmv denkspellen. Verder komen er tips voor methodes en materialen.

Vooraf komt de vraag je eigen leervragen te formuleren zodat ik kan inspringen op de individuele wensen van de groep.
​Na de training is er ruimte en tijd voor vragen die nog niet beantwoord zijn.

Waar ?                     online

Wanneer ?           dinsdag 19 mei 2020       19.00 tot 21.00 met mogelijk wat uitloop

Bijdrage ?              80 euro

Gratis online kennismakingswebinar 'executieve functies by car'

​Introductie tot de executieve functies en de ontwikkeling ervan, ideeën voor psycho-educatie, introductie van de autometafoor, en veel ruimte voor vragen.

Waar ?                    online

Wanneer ?           23 mei 2020   10.00-11.30

Bijdrage ?             gratis

Training slimme kleuters

In de training slimme kleuters, neem ik jullie als leerkracht mee in de wereld van het jonge slimme kind. We leren meer over het signaleren van deze kinderen. We brengen de kenmerken, gevaren en leer- en onderwijsbehoeften in beeld. Ik reik jullie ideeën voor verrijking aan. En tenslotte kijken we naar ons eigen leerkrachthandelen en de rol van ouders.

Waar ?                     online

Wanneer ?           dinsdag 26 mei 2020       19.00 tot 21.00 met mogelijk wat uitloop

Bijdrage ?              80 euro

Training Executieve functies als basis voor leren

Willen jullie / Wil jij :

Leren wat de executieve functies zijn.
Leren hoe de executieve functies zich ontwikkelen.
Met de autometafoor een taal creëren die je met de kinderen kunt spreken, zodat je executieve functies bespreekbaar kunt maken in de klas zonder moeilijke woorden te gebruiken en kunt
reflecteren op de inzet van de functies tijdens de werktijd.
Ontdekken hoe je deze ontwikkeling van de functies kunt ondersteunen in de klas.
Ontdekken hoe je het zelfinzicht en de zelfsturing bij kinderen kunt vergroten.
De succescriteria van het trainen van executieve functies achterhalen.
Door middel van spellen de executieve functies van kinderen trainen.
Inzicht krijgen in je eigen executieve functies.
Ervaren wat spelen van spellen met je doet en wat je ervan leert.
Leren hoe je een plan opzet voor een individueel kind.
Ontdekken welke interventies je kunt plegen of middelen je kunt inzetten voor het ondersteunen van
executieve functies.

Dan ben je van harte welkom op de open training voor leerkrachten !

Waar ?                    online

Wanneer ?          de basistraining woensdag 3 juni              13.30  tot 16.30
                                  
                                  met als onderwerpen:
                                  de signalering van zwakke executieve functies
                                  de noodzaak van langdurige ondersteuning
                                  de ontwikkeling van deze functies
                                  de verschillende executieve functies uitgewerkt
                                  de autometafoor als taal voor psycho-educatie
                                  gericht op kennis en inzichten
                                 + 25% korting op de materialen van de autometafoor
                                 
                                  de verdiepingstraining 10 juni                      13.00 tot 16.30

                                  als je de basistraining hebt gevolgd kun je de verdiepingstraining volgen
                                  met als onderwerpen:
                                  training van dmv spel
                                  eigen executieve functies onder de loep
                                  de succesfactoren van het Selfie-Lab project
                                  het opzetten van een individueel handelingsplan EF
                                  de ondersteuningsbehoeften van kinderen met zwakkere EF
                                  gericht op kennis en vaardigheden
​                                  + een gevulde begeleidingsmatrix

Bijdrage ?             80 euro 

Opbrengst ?        Begrip, kennis, vaardigheden, enthousiasme en veel praktische ideeën om aan de slag te gaan
                                   met de executieve functies in de klas of individuele begeleiding. 

Training 7 uitdagingen voor cognitief getalenteerde kinderen

8Ben je leerkracht en wil je meer weten over de uitdagingen waar meer- en hoogbegaafde kinderen tegenaan lopen?
Als aanvulling op het boek 'de 7 uitdagingen van cognitief getalenteerde kinderen' van Tijl Koenderink, geef ik een training waarin je leert wat die 7 uitdagingen zijn, welke principes ermee verbonden zijn, en hoe je er praktisch mee aan de slag kan in de klas.
Je hoeft het boek nog niet gelezen te hebben, als je het gelezen hebt, is dit een mooie herhaling en wellicht praktische aanvulling.
Iedereen die zich 'hart' wil maken voor die slimme kinderen in de klas is van harte welkom op de open training voor leerkrachten !

Waar ?                     de Hooght, Carmelietenstraat 21, Waspik

Wanneer ?            wanneer er vraag is

Hoe laat ?              inloop 13.30 start 14.00 tot 17.00

Bijdrage ?              80 euro

In de planning:

Training Onderzoekend Leren
Training Mindset
​Training Dubbel Bijzonder
​...