unique-talentbegeleiding
  • Home
    • Wie ben ik ?
  • Wat doe ik?
    • Voor kinderen >
      • Vakantiekampen >
        • Inschrijving Zomerkamp
        • Site kampen
        • Vragenlijst kampganger
      • P2P peer-to-peer
    • info en webinars voor ouders
    • Open trainingen voor leerkrachten en ondersteuners
    • Teamtrainingen en Studiedagen
    • ZELFSTANDIG LEERPLATFORM >
      • Executieve functies
  • Ontwikkelde materialen
    • Bestellen van materialen
    • Kwartetspel
    • De autometafoor >
      • Portal Autometafoor
      • Documenten na training
    • Bordspel executieve functies >
      • Bordspel executieve functies
    • Onderzoekend leren >
      • Werkboek Onderzoek Doen
    • Hoogbegaafdheid
    • De leercirkel
    • Dubbel Bijzonder >
      • Materialen Dubbel Bijzonder profiel
  • Meer
    • Op zoek naar hulp
    • Blogs
    • In de media
    • Artikelen >
      • Wat is hoogbegaafdheid ?
      • Hoogbegaafdheid meer dan IQ
      • Is het een jachtluipaard ?
      • De zes profielen van Betts en Neihart
      • Handreiking Hoogbegaafdheid
      • Kenniskaart Hoogbegaafdheid
      • De intensiteit van hoogbegaafde kinderen
      • Asynchrone ontwikkeling
      • Bright minds poor grades Witley
      • Verbaal - performale kloof
      • Verbaal - performaal 2
      • Verbaal - performaal kloof 3
      • ADHD en hoogbegaafdheid
      • Executieve vaardigheden
      • Jaartje langer kleuteren
      • Anders zijn
      • Depressie bij hoogbegaafde kinderen
      • Het jonge kind
      • Hoogbegaafde leerlingen in het onderwijs
      • Gebrekkige sensomotorische integratie, perfectionisme en de V/P kloof bij hoogbegaafde onderpresteerders
      • Logopedie en hoogbegaafdheid
      • Hoogbegaafdheid het label voorbij
      • Faalangst en mindset
      • Ook voor een genie is studeren geen lolletje
      • Ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden
      • Beelddenken
      • Beelddenken en automatiseren
      • Up side down briliance
      • Is een hoogbegaafde altijd een beelddenker ?
      • Beelddenken
      • Onderwijs aan hoogbegaafden
      • Mijn hoogbegaafde kind en ik
      • Hoogbegaafdheid & dyslexie
    • Filmpjes
    • Literatuur Hoogbegaafdheid
    • Boeken voor ouders
    • Kinderboeken
    • Boeken Leren leren
    • Omgaan met stress
    • Onderwijsboeken

BLOGS

1ste dag tweede zomerkamp

1/8/2016

2 Opmerkingen

 
Hallo iedereen, 


Computertijd na het avondeten betekent voor mij tijd om mijn blog te schrijven van vandaag. Zo wordt het niet langer middernachtwerk voor mij ;)

Deze ochtend weer vroeg op pad, zodat we de laatste dingetjes in orde konden maken voor de ontvangst van de kampgangers en hun ouders. Al op tijd druppelden de eerste kampgangers binnen, we waren net op tijd klaar. Na handjes schudden, kennismaken en een babbeltje met de ouders sturen we ze ook graga weer weg zodat het kamp kan beginnen ! :)

Dit kamp hebben we twee nieuwe begeleiders, Sige, papa van Bo en Olivia, en Annelie van praktijk Sherpa. Zij hebben er veel zin in en vliegen er met goede moed in !

We starten met een kennismakingsrondje gevolgd door de kamerindeling en de kamerinruiming ! Operatie hoeslaken kan van start ! Maar deze keer hebben we ene bijkomende operatie, nl die van het ophangen van klamboes ... 

We zijn tegen lunchtijd klaar, iedereen heeft zijn of haar stekkie gevonden en ingericht. En iedereen kan aanschuiven voor de lunch. Na de lunch komen we samen en bespreken we de regels/afspraken van het kamp, de weekindeling, de corvee, en beantwoord ik alle vragen die er tot nu toe zijn.

In de namiddag vrije keuze, tijd om elkaar, de omgeving en de accommodatie beter te leren kennen. Er worden veel spellen gespeeld, er wordt gebouwd met de lego minecraft, LaQ, magnetics en Straws en Connectors. Er worden water- en nerfgevechten gehouden, kampen gebouwd, de hut wordt verder afgewerkt, er wordt gevoetbald, geslingerd, gelezen, ... De kinderen ontdekken elkaar en leggen nieuwe contacten. De ouderen vinden elkaar, hun plek en hun rol in de groep.

Voor het avondeten spelen we over de streep en ontdekken we dat we allemaal heel bijzonder zijn en we best veel dingetjes herkennen bij elkaar. We praten over pesten, piekeren, inslaap vallen, eenzaamheid, vol hoofd, samenwerken, uitstellen en uitdagingen aangaan, anders zijn, ... daarna deden we nog een samenwerkopdracht, de helium stick, deze stok heeft de vervelende gewoonte de lucht in te gaan en hoe krijgen we hem als groep naar beneden ? Samenwerken, luisteren naar elkaar, leiding nemen en volgen, ... zijn hierbij belangrijk.

Daarna tijd voor het diner, champignonsoep, gehaktbal met aardappelpuree en boontjes, met als toetje vla. Iedereen heeft heerlijk gegeten, niet altijd alles op maar wel geproefd !
Daarna weer tijd voor de corvee, ook voor ons een gezellig moment waarop er een praatje kan worden gemaakt met de kinderen, en waarbij we veel zien van de kinderen qua vaardigheden.

Nu natuurlijk dan de computertijd. Straks gaan we spelletjes spelen, misschien een potje weerwolven en vandaag op tijd naar bed, want de volgende avonden wordt het wat later. de oudere kinderen mogen nog wat langer opblijven en 'chillen' ;)

Tot morgen weer

Vriendelijke groeten
Ans
2 Opmerkingen
Confessions of a Sin Flower link
21/12/2023 20:00:27

Hello mate nice bllog

Antwoorden
Midland Bondage Escorts link
28/10/2024 10:15:58

Heello nice blog

Antwoorden



Laat een antwoord achter.

    RSS-feed

    Archives

    Augustus 2017
    Juli 2017
    Oktober 2016
    Augustus 2016
    Juli 2016
    Mei 2016
    Februari 2016
    December 2015
    Oktober 2015
    September 2015
    Juli 2015
    Mei 2015
    December 2014
    November 2014
    Oktober 2014
    Augustus 2014
    Juli 2014
    Mei 2014
    December 2013
    Juli 2013
    Mei 2013
    April 2013
    Juli 2011
    April 2011
    Maart 2011

    Ans Ramaut

    HB moeder met HB kinderen, Leerkracht, Talentbegeleider en onderwijsvernieuwer, blogt over haar eigen bedrijf en alle activiteiten, haar onderwijsideeën, haar kinderen, de kampen, ...

    Categories

    Alles
    Nieuwsbrief

SOCIAAL

Foto
Foto
Foto
Foto
HBRegister
CRKBO Geregistreerd Docent

CONTACT



Ans Ramaut

Bezoekadres:
Carmelietenstraat 21
5165 AJ Waspik

Postadres:
Grutterijstraat 11
5109 TD 's Gravenmoer

[email protected]

06-34949873

KvK   52683753
 
Zakelijke Betaalrekening

NL39 INGB 0005 3224 84

BTW NL002434046B42
PRIVACY
  • Home
    • Wie ben ik ?
  • Wat doe ik?
    • Voor kinderen >
      • Vakantiekampen >
        • Inschrijving Zomerkamp
        • Site kampen
        • Vragenlijst kampganger
      • P2P peer-to-peer
    • info en webinars voor ouders
    • Open trainingen voor leerkrachten en ondersteuners
    • Teamtrainingen en Studiedagen
    • ZELFSTANDIG LEERPLATFORM >
      • Executieve functies
  • Ontwikkelde materialen
    • Bestellen van materialen
    • Kwartetspel
    • De autometafoor >
      • Portal Autometafoor
      • Documenten na training
    • Bordspel executieve functies >
      • Bordspel executieve functies
    • Onderzoekend leren >
      • Werkboek Onderzoek Doen
    • Hoogbegaafdheid
    • De leercirkel
    • Dubbel Bijzonder >
      • Materialen Dubbel Bijzonder profiel
  • Meer
    • Op zoek naar hulp
    • Blogs
    • In de media
    • Artikelen >
      • Wat is hoogbegaafdheid ?
      • Hoogbegaafdheid meer dan IQ
      • Is het een jachtluipaard ?
      • De zes profielen van Betts en Neihart
      • Handreiking Hoogbegaafdheid
      • Kenniskaart Hoogbegaafdheid
      • De intensiteit van hoogbegaafde kinderen
      • Asynchrone ontwikkeling
      • Bright minds poor grades Witley
      • Verbaal - performale kloof
      • Verbaal - performaal 2
      • Verbaal - performaal kloof 3
      • ADHD en hoogbegaafdheid
      • Executieve vaardigheden
      • Jaartje langer kleuteren
      • Anders zijn
      • Depressie bij hoogbegaafde kinderen
      • Het jonge kind
      • Hoogbegaafde leerlingen in het onderwijs
      • Gebrekkige sensomotorische integratie, perfectionisme en de V/P kloof bij hoogbegaafde onderpresteerders
      • Logopedie en hoogbegaafdheid
      • Hoogbegaafdheid het label voorbij
      • Faalangst en mindset
      • Ook voor een genie is studeren geen lolletje
      • Ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden
      • Beelddenken
      • Beelddenken en automatiseren
      • Up side down briliance
      • Is een hoogbegaafde altijd een beelddenker ?
      • Beelddenken
      • Onderwijs aan hoogbegaafden
      • Mijn hoogbegaafde kind en ik
      • Hoogbegaafdheid & dyslexie
    • Filmpjes
    • Literatuur Hoogbegaafdheid
    • Boeken voor ouders
    • Kinderboeken
    • Boeken Leren leren
    • Omgaan met stress
    • Onderwijsboeken