Tussen de middag was er nog een middagpauze met heerlijke picknick. Wat hebben we het toch getroffen met het weer dit weekend, veel kinderen gaven aan de afwisseling heel fijn te vinden, ook lekker buiten spelen, naar het bos en eigen tijd.
In de namiddag werd de laatste hand gelegd aan verschillende projecten, keken we nog terug op het kamp, werden er contactgegevens uitgewisseld, kregen de kinderen nog een lekker tussendoortje ;) tijdens de buitenspeelpauze. En kon iedereen tenslotte zijn ouders laten zien wat ze gemaakt hadden. Ik wil graag nog twee kinderen even in het zonnetje zetten op deze blog, namelijk onze enige stoere meid, wat knap van je dat je gewoon doet wat je leuk vind en je eigen pad volgt ! En onze stoere doorzetter die kwam en overwon op eigen krachten, hij had een doel voor ogen en ging ervoor en dat is hem nog gelukt ook ! Voor ons zit het er weer op, ik hoop dat kinderen de passie voor programmeren hebben gevonden en er lekker mee doorgaan thuis, en misschien zien we jullie wel op ons volgende programmeerkamp, de eerste week van mei. Met vriendelijke groeten Ans, Sjoerd-Dirk en Brenda
0 Opmerkingen
Vanmorgen rond 8.00u werden de meeste kinderen wakker, of wakker gemaakt door hun buren. Een heerlijk ontbijtje stond al klaar. De kinderen kwamen druppelsgewijs binnen en schoven aan. Na het ontbijt speelden de kinderen even lekker buiten, en daarna kon het programmeren weer van start gaan. Na een korte opfrisbeurt van de leercirkel, en het herhalen van de opdracht van vandaag, nl wat wil jij leren, wat is je doel voor deze ochtend, deze dag, maak een plannetje en ga effectief aan de slag, wees zelf je eerste hulplijn, daarna schakel je mede-programmeurs in spé in, of zoek je het op in een boek of op internet, gingen de kinderen voortvarend aan de slag met alle programma's die ik gisteren opnoemde. Vandaag konden de kinderen ook een robotje maken. Bij deze opdracht kwam veel geduld, doorzettingsvermogen, fijne motoriek, begrijpend lezen, nauwkeurig en precies werken, ... kijken. De kinderen konden deze vaardigheden al zelf benoemen. Want als het leren niet vanzelf gaat, ga je op zoek naar waar het hapert, en dat kan zijn bij de vaardigheden nodig om de opdracht te volbrengen. Om opruimen te voorkomen en snel verder te kunnen gaan, hebben we vandaag lekker buiten gepicknickt, het weer was heerlijk, kinderen waren lekker aan het spelen en konden hun boterhammen uit het vuistje eten. Ze genoten ervan. Na een lange pauze gingen ze weer aan de slag, er werd veel samengewerkt, uitgevonden, gemaakt, bedacht, gecreëerd, geknutseld, uitgeprobeerd, gefaald, opnieuw geprobeerd, ... kortom er werd veel geleerd. Op kamp wordt er natuurlijk ook gezorgd voor een tussendoortje, zowel in de voormiddag als in de namiddag. Na deze tweede sessie programmeren gingen de kinderen lekker buiten spelen in afwachting van de heerlijke frietjes met snack die eraan kwamen. Ook nu werd heerlijk gesmuld. Als toetje wat vla. Na de corvee, konden de kids kiezen tussen het spelen van een gezelschapsspel, wat lezen, of een lekkere boswandeling. Toch een grote groep ging mee het bos in, het was pikdonker en de uitdaging was natuurlijk niet verloren te lopen ;) toen we ook nog eens verregend werden. Snel terug dus ! Toch heerlijk genoten van de wandeling. Vanavond hebben de kinderen en een TalentTalk gehad over mindset en hebben ze lekker kunnen gamen. Het was feest, lekker muziek, wat chipjes en wat fris ... netwerken en contacten leggen, kijken wat anderen spelen, samen spelen, nieuwe ideeën opdoen, gadgets showen, ... Nu ligt iedereen weer in dromenland en ronden wij samen de dag af. Slaapwel iedereen, tot morgen Groetjes Sjoerd Dirk, Brenda en Ans Yes, wij zijn er klaar voor ! Alles gepakt en gezakt om richting Putten te rijden. Rond 12.00 u waren we er en konden we al onze spulletjes uitladen, de boodschappen opruimen en de ruimte klaarstomen voor de 29 kampgangers.
Rond 13.00u kwamen de kinderen aan, ze hadden er allemaal al wel zin in, ondanks de vaak slapeloze nachten in aanloop van het kamp. Na koffie en thee voor de ouders, en een rondje accommodatie kon het kamp van start gaan. We stelden onszelf kort voor en maakten kennis met de andere kinderen. De kampregels werden doorgenomen en al snel daarna zaten we met z'n allen te programmeren. De kinderen konden kiezen tussen verschillende omgevingen om te leren programmeren. Python in minecraft, scratch, MIT appinventor, codingame, robomind, codecademy, ... Ondertussen kregen we allen een lekkere traktatie van Tycho, die had heerlijke zelfgebakken cake bij voor iedereen. Het verbaasde ons hoe snel de kinderen lekker aan de slag waren, ze werkten als van nature samen, en kwamen samen tot de oplossing van programmeerprobleempjes. Bij programmeren hoort natuurlijk ook opruimen, en als afwisseling heerlijk buiten spelen. Sommigen kozen om binnen een boekje te lezen of een gezelschapsspelletje te spelen. Ondertussen zorgde Brenda voor een overheerlijke maaltijd. Voor het avondeten kozen de kinderen hun kamer uit, operatie hoeslaken kon van start. Bij het op kamp gaan hoort ook steevast het oefenen met executieve vaardigheden ! Bed opmaken, spulletjes bijhouden, jezelf organiseren, spullen vinden !!!!!!! .... eigenlijk zouden ze ook zelf hun koffer moeten pakken, leren ze nog veel meer van. Na de kamerindeling konden onze voetjes aanschuiven onder tafel voor heerlijk pasta en pastasaus met gehakt en veel groentes. Voor de vegetarische kinderen was er saus zonder vlees. Na de maaltijd een toetje, nog wat afspraken en de avond doornemen, corvee ! en lekker buiten spelen. Ook nu waren er kinderen die lekker een boekje lazen of spelletje speelden. Toen was het tijd voor de Talent Talk, die ging vandaag over leren, over onze hersenen, over fouten maken, en over debuggen van ons eigen leren. Aan de hand van de leercirkel namen we het leerproces door, van het bepalen van je eigen doelen, een leerplannetjes maken, naar het uitvoeren en reflecteren. Als deze leercirkel op één of andere manier niet goed tot stand komt, kun je gaan kijken wat de storing in je leerproces teweeg brengt. Van invloed op leren zijn je mindset, je gedachten en gevoelens over wat je wil gaan leren, de executieve functies en specifieke leervaardigheden, en de krachten in jezelf en je omgeving. Lars noemde dit proces het debuggen van je eigen leren. De kinderen kregen de opdracht mee, om morgen goed na te denken wat ze willen gaan leren, hoe ze dat gaan doen, wie en wat ze nodig hebben, en écht aan de slag te gaan, niet in je comfortzone te blijven maar uitdagingen aan te gaan. Na het praatje, waarbij de kinderen supergoed meededen, mochten ze nog even lekker gaan gamen. Ze zijn in twee groepen gaan slapen, de oudere kinderen zijn nog bezig geweest met de Mbot, lego mindstorms NXT, LittleBits, VR-bril, .... Daarna zijn ook zij lekker gaan slapen. Dat was onze dag, tot morgen voor een nieuw verslag. Vriendelijke groeten Sjoerd Dirk, Brenda en Ans |
Archives
Augustus 2017
Ans RamautHB moeder met HB kinderen, Leerkracht, Talentbegeleider en onderwijsvernieuwer, blogt over haar eigen bedrijf en alle activiteiten, haar onderwijsideeën, haar kinderen, de kampen, ... Categories |