unique-talentbegeleiding
  • Home
    • Wie ben ik ?
  • Wat doe ik?
    • Voor kinderen >
      • Vakantiekampen >
        • Inschrijving Zomerkamp
        • Site kampen
        • Vragenlijst kampganger
      • P2P peer-to-peer
    • info en webinars voor ouders
    • Open trainingen voor leerkrachten en ondersteuners
    • Teamtrainingen en Studiedagen
    • ZELFSTANDIG LEERPLATFORM >
      • Executieve functies
  • Ontwikkelde materialen
    • Bestellen van materialen
    • Kwartetspel
    • De autometafoor >
      • Portal Autometafoor
      • Documenten na training
    • Bordspel executieve functies >
      • Bordspel executieve functies
    • Onderzoekend leren >
      • Werkboek Onderzoek Doen
    • Hoogbegaafdheid
    • De leercirkel
    • Dubbel Bijzonder >
      • Materialen Dubbel Bijzonder profiel
  • Meer
    • Op zoek naar hulp
    • Blogs
    • In de media
    • Artikelen >
      • Wat is hoogbegaafdheid ?
      • Hoogbegaafdheid meer dan IQ
      • Is het een jachtluipaard ?
      • De zes profielen van Betts en Neihart
      • Handreiking Hoogbegaafdheid
      • Kenniskaart Hoogbegaafdheid
      • De intensiteit van hoogbegaafde kinderen
      • Asynchrone ontwikkeling
      • Bright minds poor grades Witley
      • Verbaal - performale kloof
      • Verbaal - performaal 2
      • Verbaal - performaal kloof 3
      • ADHD en hoogbegaafdheid
      • Executieve vaardigheden
      • Jaartje langer kleuteren
      • Anders zijn
      • Depressie bij hoogbegaafde kinderen
      • Het jonge kind
      • Hoogbegaafde leerlingen in het onderwijs
      • Gebrekkige sensomotorische integratie, perfectionisme en de V/P kloof bij hoogbegaafde onderpresteerders
      • Logopedie en hoogbegaafdheid
      • Hoogbegaafdheid het label voorbij
      • Faalangst en mindset
      • Ook voor een genie is studeren geen lolletje
      • Ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden
      • Beelddenken
      • Beelddenken en automatiseren
      • Up side down briliance
      • Is een hoogbegaafde altijd een beelddenker ?
      • Beelddenken
      • Onderwijs aan hoogbegaafden
      • Mijn hoogbegaafde kind en ik
      • Hoogbegaafdheid & dyslexie
    • Filmpjes
    • Literatuur Hoogbegaafdheid
    • Boeken voor ouders
    • Kinderboeken
    • Boeken Leren leren
    • Omgaan met stress
    • Onderwijsboeken

BLOGS

1ste dag zomerkamp 2015

23/7/2015

4 Opmerkingen

 
Het kamp is weer van start gegaan. Rond 10.45u kwamen de eerste kampgangers aan. We konden nog niet meteen in onze accommodatie, dus dook iedereen de speeltuin in. Toen we alle ouders hadden uitgezwaaid, konden we als eerste onze kamers inruimen. Iedereen installeerde zich en zorgde voor dat beetje thuis-gevoel op kamp, bedjes opmaken, knuffels uitstallen, spulletjes opbergen, ...

Daarna konden we onze voetjes onder tafel schuiven voor een heerlijk middagmaaltje. Na het eten, namen we de kampregels en de dagindeling door, en beantwoorde ik zoveel mogelijk de vragen die er waren. 

Daarna kon de eerste ploeg corveeën en sprongen anderen al met een bommetje het mooie zwembad in. De eerste spellen kwamen te voorschijn, er werd gekleurd en getekend, de 3D kleurplaten van Quiver, waren meteen een succes. Er werd geschaakt, enkele kinderen gingen op excursie door het bos, steeds meer spelletjes kwamen uit de dozen, de eerste potjes "weerwolven van wakkerdam" werden gespeeld, ...

Voor het avondeten werd de eerste samenwerk opdracht uitgevoerd. We moesten allemaal erg lachen met het spel, de heliumstok. De kinderen zullen er vast meer over kunnen vertellen !

Als avondmaal kregen we pasta met saus en als toetje heerlijke yoghurt met verse aardbeien. Veel kinderen hebben ondanks het eerste "lust ik nie" verhaal toch geproefd én warempel daarna een heel bord op !

Het spel "Over de streep" speelden we na het eten, hierbij leerden wij elkaar beter kennen, en zagen we meteen dat we niet de enige zijn, die met bepaalde dingen worstelen.

Daarna de felbegeerde computertijd. Er werden prachtige dingen gebouwd, gemaakt, getoond, ... iedereen deed weer ideeën op om zelf aan de slag te gaan. Niet iedereen computerde, sommige kinderen gingen lekker zwemmen, anderen speelden een spelletje op de kamer, en nog anderen waren in de speeltuin te vinden.

Met luid trommelgeroffel werd iedereen bij elkaar geschaard voor het bosspel "levend stratego", wat ook nu weer een succes was, ondanks de regen bleven we toch vrij droog onder het dikke bladerdek.

Na het vele rennen door het bos, was iedereen lekker moe, de meesten sprongen onder de douche, anderen wasten enkel hun voeten ( verplicht regel 3 om het kamp nog een beetje gezond door te komen, wassen wij onze handen voor het eten en onze voeten voor het naar bed gaan ).

In twee ploegen gingen de kinderen slapen, nu ligt iedereen in dromenland, schrijf ik de blog nog, en duiken ook wij als leiding zo meteen onder de wol ! Zodat we morgen weer fit zijn !

Vriendelijke groeten en tot morgen !
Ans





Picture
4 Opmerkingen
Nicol de leeuw
20/7/2015 22:39:34

Geweldig te kezen hoe leuk het is. Nog veel plezier allemaal

Antwoorden
esther
20/7/2015 22:52:34

Wat een leuke blog. Veel plezier de komende dagen.

Antwoorden
Maartje
21/7/2015 02:50:18

Heerlijk hoor! Wordt weer top week voor Sebas! Ans bedankt

Antwoorden
England Fuck Buddy link
23/11/2022 11:10:49

Hi great readingg your blog

Antwoorden



Laat een antwoord achter.

    RSS-feed

    Archives

    Augustus 2017
    Juli 2017
    Oktober 2016
    Augustus 2016
    Juli 2016
    Mei 2016
    Februari 2016
    December 2015
    Oktober 2015
    September 2015
    Juli 2015
    Mei 2015
    December 2014
    November 2014
    Oktober 2014
    Augustus 2014
    Juli 2014
    Mei 2014
    December 2013
    Juli 2013
    Mei 2013
    April 2013
    Juli 2011
    April 2011
    Maart 2011

    Ans Ramaut

    HB moeder met HB kinderen, Leerkracht, Talentbegeleider en onderwijsvernieuwer, blogt over haar eigen bedrijf en alle activiteiten, haar onderwijsideeën, haar kinderen, de kampen, ...

    Categories

    Alles
    Nieuwsbrief

SOCIAAL

Foto
Foto
Foto
Foto
HBRegister
CRKBO Geregistreerd Docent

CONTACT



Ans Ramaut

Bezoekadres:
Carmelietenstraat 21
5165 AJ Waspik

Postadres:
Grutterijstraat 11
5109 TD 's Gravenmoer

[email protected]

06-34949873

KvK   52683753
 
Zakelijke Betaalrekening

NL39 INGB 0005 3224 84

BTW NL002434046B42
PRIVACY
  • Home
    • Wie ben ik ?
  • Wat doe ik?
    • Voor kinderen >
      • Vakantiekampen >
        • Inschrijving Zomerkamp
        • Site kampen
        • Vragenlijst kampganger
      • P2P peer-to-peer
    • info en webinars voor ouders
    • Open trainingen voor leerkrachten en ondersteuners
    • Teamtrainingen en Studiedagen
    • ZELFSTANDIG LEERPLATFORM >
      • Executieve functies
  • Ontwikkelde materialen
    • Bestellen van materialen
    • Kwartetspel
    • De autometafoor >
      • Portal Autometafoor
      • Documenten na training
    • Bordspel executieve functies >
      • Bordspel executieve functies
    • Onderzoekend leren >
      • Werkboek Onderzoek Doen
    • Hoogbegaafdheid
    • De leercirkel
    • Dubbel Bijzonder >
      • Materialen Dubbel Bijzonder profiel
  • Meer
    • Op zoek naar hulp
    • Blogs
    • In de media
    • Artikelen >
      • Wat is hoogbegaafdheid ?
      • Hoogbegaafdheid meer dan IQ
      • Is het een jachtluipaard ?
      • De zes profielen van Betts en Neihart
      • Handreiking Hoogbegaafdheid
      • Kenniskaart Hoogbegaafdheid
      • De intensiteit van hoogbegaafde kinderen
      • Asynchrone ontwikkeling
      • Bright minds poor grades Witley
      • Verbaal - performale kloof
      • Verbaal - performaal 2
      • Verbaal - performaal kloof 3
      • ADHD en hoogbegaafdheid
      • Executieve vaardigheden
      • Jaartje langer kleuteren
      • Anders zijn
      • Depressie bij hoogbegaafde kinderen
      • Het jonge kind
      • Hoogbegaafde leerlingen in het onderwijs
      • Gebrekkige sensomotorische integratie, perfectionisme en de V/P kloof bij hoogbegaafde onderpresteerders
      • Logopedie en hoogbegaafdheid
      • Hoogbegaafdheid het label voorbij
      • Faalangst en mindset
      • Ook voor een genie is studeren geen lolletje
      • Ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden
      • Beelddenken
      • Beelddenken en automatiseren
      • Up side down briliance
      • Is een hoogbegaafde altijd een beelddenker ?
      • Beelddenken
      • Onderwijs aan hoogbegaafden
      • Mijn hoogbegaafde kind en ik
      • Hoogbegaafdheid & dyslexie
    • Filmpjes
    • Literatuur Hoogbegaafdheid
    • Boeken voor ouders
    • Kinderboeken
    • Boeken Leren leren
    • Omgaan met stress
    • Onderwijsboeken